鲁迅说:"游戏是儿童最合法的行动,玩具是儿童的天使."不要说孩子很爱玩玩具,就连我本人逛起玩具店,也感觉无尽的知足以及高兴.

    伴随年纪的拉长,孩子要开头面临练习,这时的家长就变得"峻厉"起来,由于他们觉得孩子此时理当掌控更多的学问,更看重孩子是否准确地考虑.

 

    他们会告诉孩子甚么是对的,甚么是错的;该干吗甚么,不要干吗甚么.当孩子没有尊从成人教送上他的那末去干吗,孩子就会遭到品评和刑罚.

 

    这么,孩子为了迎合成人,缓缓摒弃了本人的"异想天开",乖乖地向着成人意图的谜底考虑着,以便能获得成人的赞美和嘉奖.所以,缔造性思维的成长遭到了有限.

 

    社会需求成长,成长就要依托缔造力,仅有孩子领有了缔造性思维,干才担保社会的赶上.孩子的缔造性思维是在嬉戏中培育起来的.